"...Из лодки, которая плывет по течению с скоростью 25 метров в минуту, выстрелили из ружья..."

Учителя физики все побаиваются. Еще бы! Здесь, в лагере "Зубренок" собрались, считай, одни отличники. А он, высокий и худой, необычно строгий, уже на втором уроке, когда и имя его еще хорошо не запомнили, уже поставил две "тройки" и "двойку" трем девочкам. Одна даже заплакала. Здесь не заплачешь! Отметки эти повезешь с собой в свою школу, вот там будет стыд: отправляли отличникам, а возвратился с "двойками".

...Сегодня - контрольная. Во всех есть уже по одной отметке за этот месяц учебы, теперь вот Виктору Ивановичу захотелось поставить всем еще по одной отметке. Каждому раздал листки с задачами, ни у кого задачи не повторяются.

Алесь читает задачку, представляет лодку, и почему-то - ночь. А-а, это потому, что здесь далее сказано про эхо. "Сильное эхо прозвучало через 5 секунд, слабое - через 12..." Два эхо - это интересно. Около деревни Алеся протекает небольшая речушка, есть там и ставок, обсаженный ольхами. Когда вечер и хороший туман, то эхо здесь повторяет себя несколько раз. Чем крепче аукнуть, тем больше будет раз....

Задачка простая для Алеся. Он решает ее на черновике за пять минут. Еще задачка - про шар на наклонной доске.

Шар катится себе и катится, Алесь его все движение по формулам расписал. Пример решил - вот и вся контрольная.

Склонил голову вбок - Надежда, его соседка, смотрела в полученный от учителя билет с отчаянием. Ни на черновике, ни в чистовике не было записано ни одной цифры. Она растерялась, покусывала полноватые губы.

Та-ак, четверочку ты как-то получила, сама к доске попросилась. Да что там за тема была, мелочь. Вот задачки порешай!

Алесь украдкой заглядывает в задание соседки. "Из лука выстрелили вертикально вверх..." Ну и что, не очень и сложная задачка. Разве что надо составить квадратное уравнение. И решить его.

Надежда поглядывает в бок Алеся, но не на его самого, а на черновики, где уже записано решение всей контрольной. Потом смотрит на наручные часы.

Алесь поспевает заметить, что прошло уже 20 минут урока.

Надежда вздыхает, опять склоняется под чистым листком бумаги.

Алесь начинает проверять задачи.

...Надежда - самая красивая в их отряде девочка. Волосы у нее черные, она заплетает их в тугую длинную кассу. Вся живая, но уже есть в ней то неуловимое, что подсказывает - Надежда не девочка, а девушка.

Небольшие бугорки грудей приподнимают отутюженную ткань платья, плечи у Надежды покруглевшие. А еще - улыбка. Надежда улыбается не столько губами, сколько глазами.

Но это другим она улыбается.

Вот Валерию Рогачу, например. Как была у них дискотека, то они так танцевали. И смеялись.

А Алеся Надежда не то, что не любить, а просто брезгует им. В первый же день, когда классная начала рассаживать их за парты, и посадила вместе Алеся и Надежду, парень услышал приглушенный ее шепот:

- Ой, чтобы хотя с кем, только не с этим!...

Она не стола знакомиться с ним, сразу обернулась назад, познакомилась с девушкой и парням. И с передними познакомилась. А Алеся демонстративно не замечала, будто его и не было рядом за партой.

И на второй день не замечала, и через неделю.

На перерывах она сразу вставала из-за парты, шла к девочкам.

С Алесем не разговаривала, они даже не перебросились и одним словам.

Позавчера, на самоподготовке у нее никак не получалась задача. Она похлопала по плечу парня впереди - Стаса, но и у того было не лучше. Соседка Стаса, Иринка, тоже ничего не решила. Они вместе начали искать решение.

В Алеся никто ничего не спросил. Он ощущал себя не просто лишним, ему казалось, что он ужасно омерзительный, грязный. Это было неприятно, даже больно, а главное - Алесь не понимал: с какой причины им так брезгуют. Минут через пять он осторожно сказал:

- У меня получилось.

И тогда Надежда, не оборачиваясь, сказала-процедила:

- Уселся здесь! Кто у него спрашивает?!

Алесь физически ощутил, как весь вспыхнул. От обиды задрожали губы, он низко потупился, чтобы не видели его покрасневшего лица.

...А еще раньше, когда по литературе задали читать пьесу Мольера, книжки раздали по одной на парту.

Надежда тогда даже не тронула книги, позвала Иринку и Стаса.

- Ой, давайте поменяемся. Я с тобой, Иринка, сяду, а ты, Стас, вот с ним...

Она не назвала ни имя Алеся, ни даже не оборотила в его сторону голову. Алеся и тогда словно облили кипятком. Он предложил тихо:

- Читай одна, я читал пьесу раньше, - и подвинул в ее бок книгу.

Надежда хмыкнула, но не пересела, начала читать пьесу одна.

Не обращает она внимания на Алеся и в столовой, где они сидят за одним столом. Там Алесю бывает еще более обидно быть для нее пустым местам, ведь за столом сидят еще четверо, и еще больнее ощущать непонятную брезгливость девушки. И все это видят...

И отчего она так с ним? Со всеми же доброжелательная, добродушная, вон со сколькими дружит.. Да и сам Алесь уже нашел здесь друзей, не молчун он, не зануда. Может, некрасивый? Так это же не основание и не причина для такой враждебности.

Что он ей сделал?

Да ничего плохого. Неужели можно так возненавидеть человека только потому, что в его лоб в прыщах? Так у половины парней так...

...Задачи Алесь переписал в чистовик. А Надежда сидела, выводила крючки на бумаге, отчаянно закусив губы.

"Вот так, теперь попроси меня помочь, попроси!" - сладкая злоба легко кружила голову Алеся. "Ага, и хочется, да стыдно, гонор свой показываешь! А как мне стыдно было? И ни за что! Я же тебе ничего плохого не сделал. Я подружиться хотел, а ты вон как, словно не человека я, а зверь омерзительный, мерзость какая-то. Вот решай теперь задачки, привези "двойку" в школу, красавица!"

Вот оно, время его, Алеся! Он через двадцать минут, как прозвенит звонок, спросит ее: "Что, я такой омерзительный, что помощи попросить страшно?"

А Надежда звала тихонечко Стаса. Тот немножко обернулся, последив за учителем, прошептал:

- Жди, Надя, у меня самого пример еще не получился.

- У меня ничего не получается, - со слезами в голосе, прося, выговорила Надежда, но Стас уже опять склонился под своей тетрадью.

Надежда посмотрела на часы.

Оставалась пятнадцать минут.

"Вот тебе и двойка" - подумал Алесь, но радости почему-то не было.

Его контрольная была переписано, дважды проверена.

...Ну и что, что она брезгует им, ну и что? Она же от этого не делается некрасивой. Получит "двойку", и настроение пропадет до последних дней. Вряд или захочется когда улыбаться...

Учитель стоял к ним спиной. Еще мгновение колебался Алесь, а потом быстро передвинул билет задания Надежды к себе, а ей - свой чистовик и свое задание.

- Переписывай!

Надежда вздрогнула, непонятно уставилась на контрольную перед ей.

- Переписывай скорей!

- А ты? - Надежда впервые глянула в глаза Алесю.

Алесь не ответил, начал быстро записывать условие задачи сразу в чистовик.

"Из лука выстрелили вертикально вверх..." Мелочь, а не задача! Квадратное уравнение... Так, что имеем?

Два ответа.

Алесь как споткнулся. Что же это получилась? Стрела будет на высоты 20 метров через 2 и через 11 секунд?!

Так, как это понять? Неправильно решил?

Но как тогда правильно?

Неприятный холодок от кончиков пальцев пробрался в середину грудей, и мутная волна отчаяния и паники отгораживала Алеся от всего мира: от Надежды-соседки, от учителя... Остался только сам Алесь и его будущий стыд: большой, черный, страшный...

Надежда уже переписала себе в чистовик контрольную, заглянула в листок Алеся.

- Два ответа?

- Два...

- Значит... стрела вернулась.

Алесь бессмысленно взглянул на нее.

Надежда улыбнулась уголками губ, повторила:

- Стрела взлетела высоко и вернулась. И через отметку 20 метров пролетела дважды...

Алесь кивнул. Внезапно стола необычно легко на души.

Ну, конечно же, стрела вернулась...

Все возвращается к тебе: выпущенная из лука стрела, сказанное слово, сделанное дело...